AAC : “L’éducation au prisme des territoires”

Appel à communications pour le colloque intitulé : « L’éducation au prisme des territoires : Pourquoi et comment penser les inégalités scolaires en contexte(s) ? ». Cet évènement scientifique se tiendra les 19 et 20 mars 2026 au Campus Jourdan de PSL (Amphithéâtre Cohen, 48 boulevard Jourdan, Paris 14e).

Les réflexions s’articuleront autour de quatre grands axes :

1. L’école dans ses contextes ;
2. La fabrique territoriale des inégalités de réussite scolaire ;
3. L’école et la socialisation spatiale ;
4. Espaces et temporalités des inégalités de choix scolaires.

Un argumentaire plus précis se trouve en pièce jointe ci-dessous.

Les propositions de communication (maximum 3 000 signes, espaces compris) sont attendues pour le 31 octobre 2025.

Une publication collective sous forme de numéro thématique est envisagée à l’issue du colloque, à partir d’une seconde sélection des communications.

Les propositions peuvent être issues de divers horizons disciplinaires, mobilisant différentes méthodologies et ancrées dans des contextes socio-spatiaux variés, afin de croiser les approches et de réfléchir collectivement aux formes anciennes et nouvelles des inégalités scolaires contemporaines. Les recherches menées dans d’autres pays que la France sont également les bienvenues.

Pour l’envoi des propositions et toute demande d’information complémentaire, vous pouvez écrire aux adresses suivantes : mathis.arthemise@sorbonne-universite.fr ; zia.ceccone@ined.fr ; camille-lou.coustellie@ined.fr 

Comité scientifique : Perrine Agnoux ; Yaëlle Amsellem-Mainguy ; Mathis Arthemise ; Gwenaëlle Audren ; Marianne Blanchard ; Joanie Cayouette-Remblière ; Zïa Ceccone ; Pierre Champollion ; Camille-Lou Coustellié ; Leïla Frouillou ; Hugo Harari-Kermadec ; Marco Oberti ; Sophie Orange ; Fabrice Ripoll ; Clément Rivière ; Agnès van Zanten.

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